Check‑e.jetzt – DIGI­TA­LE LERN­BE­GLEI­TUNG IM LOOKDOWN

Check‑e.jetzt ver­mit­telt seit Sep­tem­ber 2020 Schüler_innen in Tan­dems mit ehren­amt­li­cher Lern­be­glei­tung für regel­mä­ßi­ge Unter­stüt­zung bei den Haus­auf­ga­ben, der Wie­der­ho­lung von Unter­richts­stoff oder beim Üben von Lern­in­hal­ten. Dabei wer­den Eltern und Lehr­kräf­te ent­las­tet und Schüler_innen sind weni­ger auf sich allein gestellt. Das digi­ta­le For­mat der Lern­be­glei­tung ermög­licht hygie­ne­maß­nah­men­kon­for­me Eins-zu-Eins Tref­fen zwi­schen Lern­be­glei­tung und Schüler_in. Die Tan­dems tref­fen sich min­des­tens ein­mal wöchent­lich, bei schwie­ri­gen The­men oder anste­hen­den Klas­sen­ar­bei­ten auch mal öfter. Dabei bemü­hen sich die Lern­be­glei­tun­gen dar­um das Ler­nen so ange­nehm wie mög­lich zu gestal­ten. Eine Schü­le­rin erzählt, dass sie mit ihrem Lern­be­glei­ter auch ger­ne mal eine Tee-und-Kuchen-Pau­se macht, bevor sie gestärkt wei­ter die Mathe­auf­ga­ben bespre­chen. Ins­be­son­de­re seit des zwei­ten Lock­downs hat sich die Bedarfs­la­ge der Schü­le­rin­nen und Schü­ler ver­schärft. Von Beginn des Jah­res bis zu den Pfingst­fe­ri­en, fand der Unter­richt aus­schließ­lich online statt. Dabei vari­ier­te die Betreu­ung der Kin­der und Jugend­li­chen durch die Lehr­kräf­te stark. Teils gab es regel­mä­ßi­ge Sprech­stun­den mit Lehrer_innen, teils erhiel­ten die Schüler_innen aus­schließ­lich Wochen­plä­ne mit Auf­ga­ben. Die ange­mel­de­ten Schü­le­rin­nen und Schü­ler bei check‑e.jetzt sind vor­wie­gend in der Alters­grup­pe 8 bis 12 Jah­re, ihnen fällt es beson­ders schwer sich allei­ne über den Tag hin­weg zu kon­zen­trie­ren und selbst Inhal­te zu erar­bei­ten. Es fehlt die Beglei­tung durch die Lehr­kraft, die als Bezugs­per­son die Kin­der für den Lern­stoff moti­viert und bei Rück­fra­gen zur Sei­te steht.